Wie können Jugendliche in einer zunehmend digitalen Welt zum Lernen motiviert werden? Mit dieser Frage beschäftigte sich ein Vortrag zum Thema Motivation im Berufsinformationszentrum (BIZ) Ravensburg. Die Veranstaltung wurde von der Agentur für Arbeit Konstanz-Ravensburg organisiert und von der Industrie- und Handelskammer Bodensee-Oberschwaben (IHK) unterstützt. Rund 60 Eltern und Lehrkräfte aus der Region nahmen teil.
Die Herausforderungen sind groß und sie wachsen stetig: Digitale Medien konkurrieren täglich und permanent um Aufmerksamkeit. Sie bewirken, dass es jungen Menschen zunehmend schwerfällt, Eigenantrieb und Verantwortungsbewusstsein zu entwickeln. Viele Eltern, Lehrkräfte und Ausbilder erleben tagtäglich, dass Jugendliche häufig gerne passiv bleiben, kein Bock auf Lernen haben, weniger Selbstvertrauen aufbauen und versuchen, alltägliche Aufgaben zu vermeiden.
Um junge Menschen auf ein selbstbestimmtes Leben und eine erfolgreiche berufliche Laufbahn vorzubereiten, sollten daher bestimmte Fähigkeiten wie beispielsweise Eigenmotivierung, Selbstreflexion und Emotionsregulation heute früher vermittelt werden als je zuvor. Jens Huber, Wirtschaftspsychologe und Berater Schule-Wirtschaft der IHK Bodensee-Oberschwaben, zeigte in seinem Vortrag praxisnah auf, wie Erwachsene Jugendliche dabei unterstützen können, diese Kompetenzen zu entwickeln. „Sie können Motivation nicht kontrollieren“, erklärte Huber. „Sie können aber motivationsfördernde Rahmenbedingungen schaffen.“ Dazu sei es notwendig, eigene Intentionen zu verstehen, Selbstbilder zu hinterfragen und das Vertrauen in eigene Fähigkeiten zu stärken.
Ein zentrales Problem sieht Huber in der kontinuierlichen Reizüberflutung: „Früher haben wir Erfahrungen passiv verarbeitet – beim Warten, bei einfachen Tätigkeiten oder in Momenten der Langeweile. Heute füllen wir jede freie Sekunde mit Podcasts, Videos oder Social Media. Dadurch fehlt uns die Zeit, gesunde Selbstbilder zu entwickeln.“ Stattdessen würden soziale Medien zunehmend Einfluss auf die Kommunikations- und Gefühlswelt junger Menschen nehmen und Informationsinhalte manipulieren. „Auch wenn wir viele Vorteile der modernen Welt genießen, dürfen wir keinesfalls die Kontrolle abgeben – auch wenn dies vordergründig als bequemer erscheint. Das gilt für unsere Kinder genauso wie für uns Erwachsene.“
Eine Lösungsmöglichkeit für dieses Problem sieht Huber in der Stärkung von Selbstreflexion und Emotionsregulation – etwa durch bewusste Fragenstellungen im Rahmen einer motivierenden Gesprächsführung. Urteilsfrei, anregend und ehrlich.
Die Agentur für Arbeit Konstanz-Ravensburg und die IHK Bodensee-Oberschwaben möchten mit Veranstaltungen wie diesem Vortrag deutlich machen, wie wichtig es ist, Jugendliche frühzeitig zu stärken – auch im Hinblick auf die künftige Fachkräftesicherung. Eltern und Lehrkräfte sollen darin unterstützt werden, junge Menschen auf ihrem Weg in Ausbildung und Beruf bestmöglich zu begleiten.
